Atividades Adaptadas de Geografia – Moradias, Cidade e Campo | 1º Ano | Material Inclusivo para Crianças com TEA (BNCC EF01GE)

As imagens fazem parte de um conjunto de atividades de Geografia para o 1º ano, desenvolvidas com base na BNCC EF01GE e adaptadas para alunos com TEA.

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Atividades Adaptadas de Geografia – 1º Ano | Tipos de Moradia, Cidade × Campo, Espaço Vivido e Meio Ambiente (BNCC + Inclusão TEA)

Este conjunto de atividades foi elaborado especialmente para alunos do 1º ano, incluindo crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco na aprendizagem visual, concreta e acessível. As propostas contemplam o estudo das moradias, da paisagem do campo e da cidade, do espaço vivido, da localização, e do cuidado com o meio ambiente, como previsto na BNCC EF01GE

📚 BNCC – Geografia 1º Ano (EF01GE)

As atividades contemplam todas as habilidades do 1º ano:

🔹 EF01GE01

Reconhecer características do lugar onde vive, observando moradias, paisagens e viveres cotidianos.

🔹 EF01GE02

Descrever trajetos, deslocamentos simples e localização (perto/longe, dentro/fora, direita/esquerda).

🔹 EF01GE03

Identificar ações de cuidado com o ambiente e práticas de preservação.

🔹 EF01GE04

Reconhecer diferentes tipos de moradias (casa, apartamento, oca, palafita, aldeia, sítio).

🔹 EF01GE05

Comparar paisagens do campo e da cidade, identificando elementos naturais e humanos.

🔹 EF01GE06

Compreender convivência, respeito e atitudes adequadas no espaço vivido.

Estas atividades atendem integralmente às seis habilidades da BNCC para o 1º ano.

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🧠 POR QUE AS ATIVIDADES SÃO ADAPTADAS PARA ALUNOS COM TEA?

Estas atividades foram planejadas seguindo princípios de:

• Neuroeducação

• Aprendizagem visual

• Previsibilidade

• Sequência passo a passo

• Redução de estímulos desnecessários

• Uso de traços simples e fundo branco

• Comandos diretos, claros e objetivos

A estrutura favorece:

✔ Organização visual
✔ Pareamento (ligar iguais)
✔ Habilidades visomotoras
✔ Comparação simples
✔ Classificação de categorias (moradias, paisagens, coletores de lixo)
✔ Autonomia na execução

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🏡 CONTEÚDOS TRABALHADOS NO MATERIAL

1. Tipos de Moradias – EF01GE04

Atividades incluem:

• Casa

• Apartamento

• Aldeia

• Oca

• Sítio

• Palafita

• Casa da cidade

• Casa do campo

• Barraco (representação respeitosa)

• Atividades de ligar moradia ↔ moradia igual

• Atividade de ligar moradia ↔ nome

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2. Cidade × Campo – EF01GE05

As crianças observam:

• Elementos naturais

• Elementos humanos

• Casas diferenciadas

• Comparação de paisagens

• Ligação entre casa urbana e casa rural

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3. Espaço Vivido – EF01GE01 e EF01GE02

Atividades incluem:

• Deslocamento (perto, longe, dentro, fora, direita, esquerda)

• Caminho da casa até a escola

• Antes e depois (transformações do espaço)

• Observação da paisagem local

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4. Convivência e Respeito – EF01GE06

Atividades com:

• Cena de convivência positiva

• Cena de desrespeito

• Pintar e marcar com X

• Interpretação de atitudes sociais

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5. Cuidado Ambiental – EF01GE03

• Lixeiras grandes para colorir (plástico, papel, vidro, orgânico)

• Criança recolhendo lixo

• Paisagem ambiental

• Atividade de correspondência de cores da reciclagem

• Observação de práticas corretas

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👩‍🏫 COMO TRABALHAR COM CRIANÇAS COM TEA (Níveis 1, 2 e 3)

Nível 1 – Apoio leve

• Ler o comando

• Dar autonomia

• Oferecer reforço positivo

Nível 2 – Apoio moderado

• Repetir o comando lentamente

• Apontar a coluna correta

• Ajudar na primeira correspondência

Nível 3 – Apoio intenso

• Mediar cada passo

• Usar régua visual para isolar imagem

• Ajudar no início da linha (mão sobre mão)